只为山娃好读书

东南网3月1日报道（福建日报通讯员 魏兴谷）

“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山……”2月23日，走进永安市罗坊中心小学，琅琅书声扑面而来。这所让山里娃走出大山的“梦想学校”，如青春少年般，生气勃勃。

真金白银“砸”教育

破旧的教学楼、定性为危房的办公楼、紧缺的师资，这是2021年前罗坊中心小学的状况；配备多媒体教室、新建的学校景观公园、扎根山区的教师队伍，这是该校如今的情况。

蝶变缘于罗坊乡党委政府对办好人民满意教育的决心，真金白银“砸”教育，全面改善学校办学条件，从“软”“硬”两个方面提升教育质量，让山里娃家门口就能上好学。

“办好家门口的学校，让每一个孩子享有公平而有质量的教育是我们的目标。”乡长黄荔荔说，良好的素质要从娃娃抓起，因为这里的每一个学生，今后都将走出社会，参与到各行各业中。

投入2.7万元，将多年来被鉴定为危房的学校办公楼拆除；投资17.8万元，新修建学校景观公园；投资4.6万元，修缮幼儿园及中心校教师宿舍，投入1万元开展暑期托管服务……罗坊乡财政收入虽捉襟见肘，但盘点去年乡里对教育的投入，每一笔资金都如数地“写”进校园。

一边是财政吃紧，一边是教育发展等不起、慢不得。罗坊是永安的偏远乡镇，如何推动教育高质量发展？“要舍得投入，要营造‘尊师重教’的氛围。”乡党委书记杨云南说，我们始终将教育工作摆在全乡经济社会各项事业的重要位置。

一门心思为教育

罗坊，距永安市区62公里，1个多小时的车程。因偏远，罗坊中心小学往往留不住教师。“刚分配到学校的老师，第一天报到就想着如何调动。”罗坊中心小学校长陈仪梅说。

关心教师是留住教师的关键。罗坊乡每年从乡财政中拨出专项资金6万元，用于学校教师住房公积金的补助。“相比以前，罗坊的教师每月的住房公积金可提高480元。”陈仪梅说。

在罗坊，不断为老师提供更优质的服务，已成为乡党委政府一直努力的方向。

学校中午有寄餐生，教师可在食堂与学生共同用餐，但晚餐仅剩几个留校教师，吃饭又成为一个难题。

“学校与乡政府相邻，让留校的老师们到政府食堂一同用晚餐，这样就解决了晚餐问题。”黄荔荔说，服务上来了，教师们就有更多的心思放在教育教学上。

一片丹心献教育

师资力量是决定教学质量的关键因素之一，对于偏远乡镇来说，师资学科不平衡更为明显。罗坊中心小学现有6个教学班，17名教师，81名学生。

“从学生数的配比上看，教师是充足的，但从学科配置上来说，师资力量又出现‘短腿’现象。”陈仪梅说，往往一些专业课就安排不出教师任教。

在“双减”政策的大背景下，学校开展课后服务，81名学生79名参加课后服务，课后服务涉及面广，学校教师安排不过来。

师资短缺，课后服务难开展，如何补？罗坊乡党委政府给出了答复：让乡里的领导干部带头去学校当“老师”，在课后服务时间，为学生开设公益课堂。

《我们的博物学》《中国神话》《节约粮食，爱惜粮食》……一节节由乡领导干部执教的公益课堂，深深吸引着学生，不仅丰富了学校课后服务课程，也拓展了孩子们的知识面。

对于很多家长来说，为了选择更好的教育，不让孩子输在起跑线，择校而居是常事。而在罗坊乡这样一个偏远的乡镇，却靠着自己的“教育经”，用心用情办好了家门口的学校。