河南汝阳县柏树乡华沟村有2000多人，大部分年轻人外出打工后撇下一群留守儿童，爷爷奶奶们年龄大了管也管不了。在汝阳县文联工作的该村村民周战政，每次回家发现村里的孩子放学后不回家，常出去干些冒险的事儿。到了夏天，不是光屁股下河摸鱼，就是爬到树上掏鸟窝，有些孩子甚至翻墙到邻居家撬柜子，甚至是溺水而亡。于是，周战政免费教留守儿童演奏乐器，自掏腰包举办“留守儿童俱乐部”，奏响属于他们的乐章。（11月24日《洛阳晚报》）

在“儿童俱乐部”中“免费学音乐”的事一传十、十传百，家长们都开始把孩子送到周战政这儿。新奇学习中的成就感、集体活动的快乐、像模像样的演出活动等等，让不少留守儿童对俱乐部开始乐不思返，从集体活动中体会到了快乐和信心。可以说，小小的“留守儿童俱乐部”，却拴住了大部分留守儿童的“野心”。

学习音乐，本身就是一种提升人文综合素质的过程，何况，这种富有情趣的集体活动，更让留守儿童从“爸爸妈妈管不到、爷爷奶奶管不好”的监管空白中走出来，融入到集体，融入到健康向上的文化活动中。这有利于缓解他们内心对亲情的渴盼，有利于治疗他们的孤寂和郁闷、心理自卑和内向等“留守心理疾患”。长期浸润在“留守儿童俱乐部”的欢声笑语和音乐熏陶之下，这些留守儿童，会一天天文明和健康起来，这样的良好结果，完全是我们追求和盼望的。

小小的“留守儿童俱乐部”，体现出一个公民对留守儿童的关爱、呵护与付出，极具教育内涵和关爱魅力。一个周战政所组织的“留守儿童俱乐部”的魅力展现，不仅让我们体会到了一种让人敬仰和钦佩的公民责任，以及对下一代健康成长的关爱和呵护之善，同时也昭示出一个道理，那就是：只要我们每个人都伸伸手，解决留守儿童的社会共性问题，不会长期没有效果。对于社会各界、基层组织和公民个体而言，关爱留守儿童应成为一种公民责任，只要我们伸伸手，哪怕是一种简单的关心和爱的干预，对于留守儿童而言，都将是他们成长的甘霖和春天，都将是对他们的爱与呵护。

因而，我们每个人，每个基层组织，每个农村学校和教育工作者以及各行各业的人士，都应该学习周战政，有条件的积极关心呵护留守儿童，没有条件的，也要创造条件，为留守儿童健康成长提供环境和氛围，真正关爱和呵护留守儿童，让他们走出“留守”给成长、给心理、给家庭亲情带来的梦魇，让阳光永驻在留守孩子们的心间。

克里斯托夫·巴拉蒂曾导演了一部着名电影《放牛班的春天》，影片讲述了音乐家马修到法国一所乡村学校当助理教师时，通过音乐打开“问题儿童”封闭的心灵的故事。而汝阳县柏树乡华沟村村民周战政成立“留守儿童俱乐部”，免费教留守儿童演奏乐器，无疑也是在用音乐和关爱，奏响属于留守孩子们的成长乐章，无疑更是在用关爱为留守儿童迎来一个成长的春天。我们每个人，每个社会组织，如果都能这样伸伸手，那么对于留守儿童而言，就能有一个成长的春天！（许朝军）