12月22日下午，厦门市江头公园格外热闹，来自江头第三小学四年级的孩子们带着自己的闲置物品进行摆摊、相互交换，用实际行动带动低碳环保氛围。这是在“‘小手拉大手’厦门垃圾分类——社区邻里减量生活日”活动现场。“篮球25元、便签本2元、毛绒玩具6元……”孩子们带着书本、文具、玩具等闲置物品，积极吆喝着，吸引了不少周边居民前来观看。（2021年12月25日厦门网）

垃圾分类利国利民，功在当代利在千秋。实行垃圾分类，关系我们赖以生存的生活环境的建设，关系资源的节约使用，同时，也是社会文明水平的一个重要体现。垃圾看起来虽小，但牵着民生，连着文明。垃圾分类既能改善当下我们的生存环境，又能助力城市良好文明形象的塑造，还能为后代留下宝贵的生态财富。

以前是“扔进一个筐”，现在是“细分四个桶”，自厦门市垃圾分类活动开展以来，社区、学校、个人都在积极响应，不同颜色的垃圾桶俨然成为文明城市一道亮丽的新风景线。

从“一个筐”到“四个桶”看似简单，践行起来却不容易，最重要的是要完成观念的转变，学校积极发挥着宣传教育的作用。首先，要加强学生垃圾分类意识，向学生宣传垃圾分类的重要性，充分利用网络视频、生动的课件让学生学习有关垃圾分类的相关知识，了解城市垃圾对应的分类。进一步提高了学生对垃圾分类的认识，激发了学生对环保的热情，培养了学生环境保护的意识，为创造优美的校园环境打下坚实的基础。其次，通过“小手拉大手”的活动，让垃圾分类走进家庭。学生在学校将“四个桶”践行得再好，若是回到家仍是“一个筐”，就无法实现教育的一致性和连续性。学校可以通过印发“垃圾分类知识宣传”，以书面形式让家长及学生悉知如何进行有效垃圾分类，做到家庭、校园、社区三方联动，进一步落实、强化垃圾分类教育，让垃圾分类内化于心表于行。

通过开展“小手拉大手”垃圾分类宣传教育活动，进一步树立学生垃圾分类意识，引导学生成为垃圾分类行动的倡导者、践行者、引领者，号召家长鼓励学生、配合学生共同培养垃圾分类的好习惯，为改善生活环境作出努力和贡献，形成“教育一个孩子、影响一个家庭、带动整个社会”的良性互动局面，营造良好绿色生态氛围，引领文明城市新风尚。（厦门文明网陈婕）