本报讯 （记者陈玉珍）泉州市义务教育小片区管理试点已启动，继鲤城出台学校小片区管理实施方案后，丰泽、洛江、泉港、石狮都在制定或上报实施方案，今年秋季开始试行小片区管理改革。

以推动义务教育均衡发展为目标，各试点区（市）对辖区内优质学校和较薄弱学校进行整合重组，充分发挥优质学校的辐射作用，全面提高学校教育教学质量和办学水平。目前，石狮市小片区管理实施方案基本确定，分三步实施，小学在去年开展结对帮扶互助的基础上，今年秋季有实小与宽仁小学、第二实小与联中附小、第三实小与长福小学3个片区率先实行；2012年市区全面推行小片区管理，2013年城乡全面铺开。市区初中按照“优势互补、互惠互利、资源共享、共同发展”的原则，构建联中初中部与凤里中学发展共同体，整合两校优质教育资源，搭建共同发展平台，推进市区初中教育高水平均衡发展；2012年市区初中全面推行小片区管理；2013年市区优质学校与农村学校捆绑管理，鼓励优质学校在城乡之间组建教育集团。石狮市在各片区内实行校级领导互派，中层干部到片区内学校挂职，教师轮换交流和结对帮扶，统一开展教学教研和考核。

丰泽、洛江、泉港小片区管理方案正在制定和征求意见中。丰泽区将按照就近原则，把全区30多所小学划分为5至6个教育小片区，片区内的学校实行教师互派、捆绑考核，以推动城乡义务教育均衡发展。洛江区在2005年实行以中心学校为龙头的管理模式基础上，将以乡镇为单位划分教学小片区，小片区内教师统一调配交流，以优质学校捆绑带动一般校的发展。泉港区分城区和农村两部分实施，今年秋季城区4所小学将划分为两个教育小片区，各片区内两所小学结为“姐妹校”，明年在农村全面推行小片区管理，由优质小学与较薄弱小学捆绑结对；中学由城区的3所优质学校与农村较薄弱学校联盟，缩小城乡办学差距。